Atividades
pedagógicas
Explore atividades inspiradas nos temas da exposição itinerante, na sua maioria criadas por docentes, para docentes, no âmbito da formação Azimute. Com autoria identificada, integram o património islâmico português em diferentes áreas e níveis de ensino.
Disciplinas
- Cidadania e Desenvolvimento
- Ciências Naturais
- Desenho
- Educação Artística
- Educação Física
- Educação Moral e Religiosa
- Educação Musical
- Educação Tecnológica
- Educação Visual
- Estudo do Meio
- Filosofia
- Física
- Físico-Química
- Geografia
- Geometria
- História
- História da Cultura e das Artes
- Matemática
- Oficina Multimédia
- Oficina das Artes
- Português
- Português Língua Não Materna (PLNM)
- TIC
- Turismo
Oficina de Escrita “Crónicas do Andalus”
Explorar o quotidiano do Andalus através da escrita de uma crónica histórica, mobilizando informação sobre cidades, espaços, atividades e acontecimentos estudados na exposição. A atividade permite aos alunos assumir o papel de cronistas e transformar conhecimentos históricos numa narrativa situada no tempo e no espaço.
Estrelas e Arabismos
Descobrir o contributo da ciência islâmica medieval para a astronomia e compreender como conhecimentos sobre a observação do céu, a orientação e a navegação foram desenvolvidos, preservados e transmitidos. Explorar ainda a presença de palavras de origem árabe na nomenclatura astronómica atual.
Construção de um Painel Coletivo
Compreender o azulejo como elemento do património cultural português e explorar a influência da arte islâmica na construção de padrões, desenvolvendo a capacidade de planear, organizar e construir coletivamente uma composição visual.
Reinterpretar o Património Arquitetónico Local
Explorar e valorizar o património arquitetónico da área de residência com relação ao património islâmico, através da observação, investigação e interpretação de um monumento ou edifício de relevância local. A atividade procura reconhecer elementos arquitetónicos, geométricos e decorativos, compreendendo como diferentes formas, padrões e referências culturais se articulam na construção do património.
Lendas como Património Imaterial
Compreender as lendas como formas de memória e transmissão cultural, refletindo sobre o seu papel na construção das identidades e sobre a forma como podem ser preservadas, reinterpretadas e transmitidas no presente.
Razão, Fé e Convivência no Andalus
Refletir sobre a relação entre razão, fé, conhecimento e sociedade, partindo do contexto histórico do Andalus para discutir diferentes formas de pensar, acreditar e viver em conjunto.
O Mundo Multicultural
Refletir sobre a diversidade cultural e religiosa em Andalus, desenvolvendo o pensamento crítico, a capacidade de argumentação e o respeito por diferentes perspectivas. A atividade procura relacionar a análise histórica com questões de convivência, diversidade e diálogo intercultural no presente.
Exposição do Legado Islâmico com Peddy-Paper de Orientação
Explorar o legado islâmico em Portugal através de um percurso de orientação pela escola, desenvolvendo a capacidade de interpretar informação, localizar espaços, trabalhar em equipa e relacionar diferentes dimensões do património islâmico.
À Descoberta do Legado Islâmico: Criar um Roteiro Turístico
Investigar e valorizar o património islâmico existente na região através da criação de um roteiro turístico que divulgue os seus principais vestígios históricos, culturais e patrimoniais. A atividade pretende desenvolver competências de pesquisa, planeamento, comunicação e interpretação do património, aproximando os alunos das práticas de mediação cultural e turística.
Passado, Presente ou Ambos? Comparar o Legado Islâmico ao Longo do Tempo
Compreender que o legado islâmico não pertence apenas ao passado, identificando elementos que desapareceram, outros que permanecem na atualidade e outros que se transformaram ao longo do tempo. A atividade pretende desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de estabelecer relações entre diferentes épocas, reconhecendo a presença e a influência deste legado na sociedade contemporânea.
Arabismos, Gastronomia e Padrões Geométricos
Explorar a presença de elementos de origem árabe na língua e na cultura alimentar portuguesas e relacioná-los com a arte e os padrões geométricos de tradição islâmica. Criar uma exposição no refeitório da escola que transforme um espaço quotidiano num lugar de descoberta e valorização do património.
Pintar com Especiarias
Explorar as especiarias como recurso artístico e sensorial, descobrindo as suas cores, aromas e texturas, enquanto se conhece a sua importância nas trocas comerciais e culturais entre o mundo islâmico e a Península Ibérica.
Receita com Memória
Explorar a alimentação como forma de transmissão de memória e cultura, criando textos instrucionais a partir de ingredientes e práticas alimentares associados à história do Andalus e identificando vocabulário de origem árabe presente na língua portuguesa.
A Viagem dos Alimentos: História, Cultura e Sustentabilidade
Compreender como a circulação de alimentos está relacionada com contactos entre diferentes territórios e culturas, investigando o percurso de alguns ingredientes associados à história do Andalus e relacionando-o com questões atuais de produção, consumo e sustentabilidade.
Oficina de Adufes: Ritmos Andalusinos
Conhecer o adufe enquanto instrumento de percussão presente em tradições musicais da Península Ibérica, explorar princípios básicos de construção e experimentar padrões rítmicos através da prática musical coletiva.
Poemas que Cantam
Explorar a relação entre poesia, música e oralidade no contexto cultural do Andalus, desenvolvendo competências de leitura expressiva, escuta, ritmo, interpretação e criação poética.
Os Sons do Andalus: Música, Território e Diversidade Cultural
Compreender a música como resultado de contactos e trocas culturais, explorando possíveis ligações entre o Andalus e as tradições musicais da Península Ibérica e refletindo sobre território, identidade e diversidade cultural.
À Descoberta das Sonoridades Árabes
Explorar algumas características da música de tradição árabe através da escuta e da aprendizagem de uma melodia adaptada para flauta, promovendo o contacto com diferentes expressões musicais e culturais.
A Viagem das Palavras Mágicas: Uma História Sonora
Explorar o legado do Andalus através de uma narrativa acessível e sonora, despertando a curiosidade pelas palavras, histórias e elementos culturais que permanecem no quotidiano. Desenvolver competências de escuta, compreensão, expressão oral, criatividade e observação.
Maquete de uma Nora
Compreender o funcionamento de uma nora enquanto tecnologia de elevação e transporte de água, explorando os princípios do movimento e construindo um modelo funcional.