Ciclos: 2.º Ciclo | 3.º Ciclo
Disciplinas: Educação Musical | Educação Visual | Educação Tecnológica | Cidadania e Desenvolvimento
Duração: 90–120 minutos
Painéis relacionados: 8
Objetivo
Conhecer o adufe enquanto instrumento de percussão presente em tradições musicais da Península Ibérica, explorar princípios básicos de construção e experimentar padrões rítmicos através da prática musical coletiva.
Materiais
Cartão reutilizado; papel resistente; arroz, feijão ou grão; cola; fita adesiva; tesoura; elásticos ou fita larga; marcadores e materiais para decoração. Para a exploração musical: adufes, pandeiretas ou outros instrumentos de percussão e gravações selecionadas.
Passo-a-passo
O/a docente apresenta o adufe, o seu funcionamento e a sua presença em diferentes tradições musicais da Península Ibérica, como os folclores da Beira Baixa ou Trás-os-Montes.
Os alunos identificam os materiais, a forma e os elementos que permitem produzir o som.
Cada grupo cria uma versão simples do instrumento, utilizando dois suportes de cartão e uma membrana de papel resistente.
Experimentam diferentes formas de tocar e observam como a tensão da membrana e a intensidade do toque alteram o som.
O/a docente apresenta padrões rítmicos simples. Os alunos reproduzem-nos através de repetição, alternância e resposta.
Em pequenos grupos, criam pequenas variações dos padrões trabalhados.
A turma organiza uma sequência rítmica coletiva, combinando diferentes grupos.
A performance pode ser apresentada junto da exposição ou integrada numa atividade musical mais ampla.
