Ciclos: 2.º Ciclo | 3.º Ciclo
Disciplinas: História | Geografia | Português | Educação Visual | TIC | Cidadania e Desenvolvimento
Duração: 90 minutos
Painéis relacionados: 1| 2 | 3 | 4 | 9
Co-autoria: Bruno Luís
Objetivo
Explorar as lendas associadas ao Andalus enquanto património cultural, compreendendo a sua estrutura e reinventando-as através da escrita criativa. A atividade convida os alunos a transformar uma narrativa tradicional, adaptando personagens, espaços, acontecimentos ou finais, e a divulgá-la através de diferentes formatos de comunicação.
Materiais
Textos de lendas relacionadas com o Andalus; papel ou caderno; lápis e canetas; computadores ou tablets; ferramentas de gravação e edição de áudio ou vídeo; microfone, se disponível.
Passo-a-passo
A turma lê uma ou mais lendas e identifica as personagens, o espaço, o conflito e o desfecho.
Cada aluno ou grupo escolhe uma lenda e decide o que pretende transformar: personagens, tempo, espaço, acontecimentos ou final.
Os alunos escrevem uma narrativa curta, mantendo alguns elementos da lenda original, mas introduzindo novas ideias.
A narrativa é adaptada para um podcast, vídeo, dramatização ou apresentação multimédia.
Os alunos gravam ou apresentam a história, podendo utilizar música, sons, imagens ou outros recursos para criar ambiente.
As produções são apresentadas à turma e podem ser reunidas numa coleção digital de “Lendas Vivas”.
