Ciclos: 2.º Ciclo | 3.º Ciclo | Ensino Secundário
Disciplinas: História | Geografia | Português | Cidadania e Desenvolvimento
Duração: 90 minutos
Painéis relacionados: Todos
Objetivo
Explorar o quotidiano e o território do Garbe do Andalus através da escrita criativa, levando os alunos a imaginar uma experiência vivida no passado a partir dos conhecimentos adquiridos na exposição. A atividade pretende articular conhecimento histórico, território, perceção sensorial e narrativa, transformando a informação sobre o passado numa experiência pessoal e imaginada.
Materiais
Painéis da exposição; folhas e canetas; caderno de escrita; computador ou tablet, se disponível; imagens, mapas ou outros recursos da exposição para consulta.
Passo-a-passo
Os alunos percorrem a exposição procurando informações sobre as cidades, as habitações , o comércio, a alimentação, a agricultura, os ofícios, os transportes, as paisagens, os costumes e formas de vida no Garbe.
Cada aluno imagina que viajou no tempo e se encontra numa cidade ou povoação do Garbe. Pode escolher, por exemplo: uma rua; um mercado; uma casa; uma oficina; uma horta; uma praça; uma zona junto às muralhas.
O aluno escreve um pequeno relato na primeira pessoa, imaginando que está a viver naquele lugar. O texto deve procurar responder às questões:
– onde estou?
– o que vejo?
– o que ouço?
– que cheiros sinto?
– quem encontro?
– o que estou a fazer?Os alunos devem utilizar no texto elementos históricos que descobriram na exposição ou pesquisas em sala de aula, distinguindo-os das situações que estão a imaginar. Por exemplo, podem descrever uma ida ao mercado, uma viagem pela cidade, o trabalho numa oficina ou um encontro junto às muralhas.
Os textos são reunidos numa pequena publicação da turma.
